khkadet-info@ukr.net
м. Харків, вул. Генерала Момота, 5

План підвищення кваліфікації педагогічних працівників

ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН
ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
ДЕРЖАВНОГО ЛІЦЕЮ
З ПОСИЛЕНОЮ ВІЙСЬКОВО- ФІЗИЧНОЮ ПІДГОТОВКОЮ
«СЛОБОЖАНСЬКИЙ» НА 2026 РІК

     Заплановано навчання педагогічних працівників Державного ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою «Слобожанський» у 2026 році на тематичних курсах підвищення кваліфікації за дистанційною формою на базі КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»  за наступними напрямами:

  • «Складові основи хімічної освіти» (36 годин);
  • «Дидактика компетентнісного навчання на уроках фізичної культури» (75 годин);
  • «Концептуальні засади модернізації історичної освіти та правознавства. Державний стандарт базової середньої освіти» ( 75 годин).
    Вартість навчання становить 950 грн.

   Заплановано навчання в Інституті післядипломної освіти та менеджменту  Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди за напрямами:

  • Середня освіта «Українська мова та література», 30 годин;
  • Середня освіта «Зарубіжна література», 30 годин.

   При обранні курсів підвищення кваліфікації врахувати Постанову КМУ від 5 листопада 2025 р. № 1439 «Про реалізацію експериментального проекту щодо закупівлі послуг з підвищення кваліфікації та супервізії педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти» щодо пілотного проєкту «Гроші ходять за вчителем».
   Також заплановано проходження курсів підвищення кваліфікації 46 педагогічними працівниками на онлайн курсах, вебінарах, семінарах, тренінгах на платформах EdEra, Prometheus, «На урок», «Всеосвіта», інших закладах освіти, які мають ліцензію на підвищення кваліфікації або провадять освітню діяльність за акредитованою освітньою програмою. (Безкоштовно, за наявності).
   Бажані напрями курсів:

  • Особливості організації освітнього процесу та оцінювання в НУШ (9 клас);
  • Розвиток професійних компетентностей: знання навчального предмета, фахових методик, технологій;
  • Виявлення та подолання освітніх втрат: технології та методики;
  • Формування у здобувачів освіти спільних вмінь для ключових
    компетентностей;
  • Вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у питанні надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу.